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Faema impartirá talleres y charlas en el medio rural sobre salud mental

Con el objetivo de acercar herramientas a la población rural más joven y sus familias para poder realizar una correcta gestión emocional

Faema impartirá talleres y charlas en el medio rural sobre salud mental
Sonsoles  Caro
Sonsoles Caro
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La asociación Faema impartirá once talleres y charlas en el medio rural sobre 'Salud Mental en Positivo', con el objetivo de acercar herramientas a la población rural más joven y sus familias para poder realizar una correcta gestión emocional y prevenir así futuros problemas de salud mental. 

La Federación Salud Mental Castilla y León, a través de sus entidades miembro, acaba de poner en marcha un nuevo proyecto denominado 'Salud Mental en Positivo', a través del cual se impartirán más de 100 charlas y talleres en entornos comunitarios en el medio rural, dirigidas a población menor y sus familiares, especialmente padres, madres y personas cuidadoras. 

El proyecto está financiado por la Gerencia Regional de Salud de la Consejería de Sanidad de Castilla y León, con cargo de los fondos para la estrategia 2023 del Ministerio de Sanidad que fueron aprobados en el Consejo Interterritorial del Sistema Nacional de Salud (CISNS) a fecha de 23 de junio de 2023, como apoyo a la implantación del Plan de Acción de Salud Mental.

La asociación Faema, en concreto, llevará a cabo los once talleres, en colegios, institutos, ampas y entornos comunitarios en localidades como La Adrada, Piedralaves, Tiñosillos, La Nava de Arévalo, Arévalo, Sotillo de la Adrada, entre otros donde se estima una participación aproximada de 300 personas entre menores, profesores y padres.

El primer taller se ha llevado a cabo recientemente por Rocío Pindado, una de las psicólogas de Faema en el colegio de Piedralaves 'San Juan de la Cruz' donde ya han participado niños y niñas de 5º de primaria.

A través de estas acciones se pretende trabajar conceptos relacionados con la salud mental en general, con enfoque en positivo: la relación entre mente y cuerpo, la importancia del entorno y la salud mental colectiva, la identificación y validación de las emociones, la forma en qué podemos reaccionar ante las mismas, entre otras temáticas.

"En un mundo en el que las preocupaciones de salud mental están en constante aumento, la importancia de trabajar la gestión emocional es cada vez más evidente", explica Elena Carrera, psicóloga  y responsable del servicio infantojuvenil de Faema.

La capacidad de reconocer y regular las emociones en la población infanto-juvenil, y de reconocerlas en los demás, permite prever reacciones y resolver conflictos de manera efectiva. Esta "habilidad" es esencial para afrontar situaciones complejas y estresantes en nuestra vida. 

Además, Carrera añade que "a través de las charlas se pondrá especial énfasis en aspectos clave sobre prevención del suicidio, relacionados con: mitos y realidades acerca de la conducta suicida, factores de protección, de riesgo, señales de alarma y factores precipitantes".  

El proyecto pone el foco en los entornos rurales, con el objetivo de acercar este tipo de actuaciones a aquellos lugares y personas que tienen más dificultades para acceder a este tipo de charlas y talleres.

"Tenemos una amplia trayectoria en este tipo de acciones y también una extensa red de centros, 11 asociaciones y 21 delegaciones rurales, que desarrollan múltiples programas y acciones en el medio rural de Castilla y León, lo que favorece poder desplegar el proyecto por toda la comunidad", apunta Ángel Lozano, gerente de la Federación.

Los aspectos relacionados con la salud mental que afectan a niños y niñas y adolescentes están adquiriendo cada día mayor importancia, tanto desde el punto de vista de la gravedad de los trastornos como de su prevalencia. 

Según declaraciones de Inma Pose, Directora General de Faema "la salud mental se puede promover y los trastornos mentales se pueden prevenir o por lo menos tratar precozmente para disminuir su repercusión en la vida de las personas. Ambas cosas precisan de condiciones adecuadas para ser llevadas a cabo, como es el conocimiento de la salud mental, de los factores que la protegen o que la ponen en riesgo, de la forma inicial como se presentan los trastornos mentales y de la manera más adecuada de abordarlos. Este proyecto ha sido posible gracias a la coordinación sanitaria, educativa y social".