La UCAV presenta cinco nuevos másteres para el curso 23/24

La Universidad Católica de Ávila (UCAV) ha presentado cinco nuevos másteres que impartirá a partir del curso 2023/2024 en la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas. En el área de Ciencias Sociales y Jurídicas los Másteres Universitarios en Prevención de Riesgos Laborales, Dirección de Recursos Humanos y Dirección y Gestión Sanitaria; y en el área de Humanidades y Educación, los másteres universitarios en Protección, Investigación y Preservación del Patrimonio Cultural y Enseñanza del Español como Lengua Extranjera.

La decana de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas, Lourdes Miguel Sáez, ha destacado la consolidada formación que ofrece la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas de la UCAV, en la que se integran los cinco másteres que la UCAV ofertará a partir del próximo curso en las dos áreas de Derecho y Empresa y Humanidades y Educación.

Esta formación es el resultado por parte de la UCAV del estudio de las necesidades de la sociedad, de las salidas profesionales y de los desafíos actuales. Con todo ello se da respuesta para buscar titulaciones con un destino útil y una empleabilidad asegurada, ha indicado la Decana.

Los cinco másteres ofrecen un total de 655 plazas, en estas titulaciones oficiales que se cursan en modalidad a distancia, y que cuentan algunas de ellas con prácticas presenciales y laboratorios o simuladores virtuales.

Derecho y Empresa

El director del Máster Universitario en Prevención de Riesgos Laborales, Carlos Arroyo, ha destacado el carácter profesionalizante del máster que, por lo tanto, tiene vía directa al mercado laboral. En los últimos años, el mercado laboral ha experimentado una evolución significativa debido a la digitalización, la tecnificación y la concienciación sobre el desarrollo sostenible. Esta transformación ha afectado las condiciones de trabajo, generando nuevos desafíos en términos de seguridad y salud laboral. Por lo tanto, las políticas de prevención de riesgos laborales se vuelven aún más relevantes tanto para empresas tradicionales como para empresas tecnológicas. Sin embargo, en la Comunidad de Castilla y León existe una escasa oferta de formación universitaria en este campo, lo que destaca la necesidad de cubrir esta brecha. Por eso la UCAV, con este Máster, persigue cubrir un vacío en la formación on-line en materia de prevención de riesgos laborales, conducente a la obtención de un título cualificante para un desarrollo profesional con alta demanda en el mercado.

Por su parte, Sergio Náñez, director del Máster Universitario en Dirección de Recursos Humanos, ha mostrado la importancia que cobra el departamento de recursos humanos en el engranaje principal en una empresa, y todo ello debido a que su función permite gestionar de manera más adecuada las actividades del personal, pues administra los detalles legales, laborales y de nómina de éstos. Actualmente el ámbito de la dirección de recursos humanos es un área en crecimiento y las empresas están demandando cada vez más personal formado dentro de este ámbito. Así, encontramos que se ha disparado la demanda de empleo de reclutadores en España. Aquellos profesionales responsables de la búsqueda de talento y la atracción de candidatos, así como de la realización de entrevistas y la contratación de empleados, han comprobado cómo la demanda de su rol varía en función de la coyuntura económica del país y los cambios que afectan al mercado laboral. También, la demanda de director y técnico de recursos humanos, administrador del talento, administrador de personal, responsable de formación o responsable de selección se encuentran entre las profesiones más demandadas en este año 2022. Este Máster complementa la oferta formativa del Grado en Administración y Dirección de Empresas y de otros postgrados como el MBA en Administración y Dirección de Empresas, MBA en Dirección y Gestión de Instalaciones Deportivas y el Máster en Internacionalización de Empresas y Comercio Exterior.

La gestión empresarial sigue siendo una apuesta de la UCAV, por ello han implantado el Máster en Dirección y Gestión Sanitaria. Su director, Ricardo Reier, ha asegurado que la sanidad es una de las ramas profesionales que mayor número de salidas laborales ofrece tanto en nuestro país, como en otros países del mundo. Por eso también, el ámbito sanitario ofrece grandes posibilidades a las áreas de gestión y dirección que actualmente no pueden ser cubiertas debido a la falta de profesionales. De hecho, el Máster Universitario en Dirección y Gestión Sanitaria ofertado por la UCAV constituye una formación generalista de postgrado en el que se trata de una forma global el compendio de conocimientos existente en el sector sanitario, desde su funcionamiento a su gestión. Además, en el actual contexto de dificultades económicas y dificultad de gestión del gasto sanitario, ?creemos que un Máster de este contexto es fundamental y que puede ayudar a la sostenibilidad del sistema público universal sanitario?. Por ello, ha mostrado la importancia de profesionalizar la gestión de la administración y en concreto, de la sanitaria. Como ha reflejado, la implantación en la UCAV del Máster Universirtario en Dirección y Gestión Sanitaria resulta no sólo de gran interés académico sino también de interés laboral, pues dada la situación derivada de la crisis sanitaria del 2020 es más que conveniente que las instituciones universitarias garanticen este tipo de formación. Este Máster puede resultar muy enriquecedor para alumnos de titulaciones de la Facultad de Ciencias de la Salud, como los Grados en Enfermería, Farmacia, Fisioterapia, Nutrición y Dietética y Psicología.

Humanidades y Educación

Cuidar y proteger el patrimonio cultural es el objetivo del Máster Universitario en Protección, Investigación y Preservación del Patrimonio Cultural. Como ha explicado su director, Juan Antonio Sánchez, este Máster pretende, a través de una buena pedagogía, implicar a las nuevas generaciones en el respeto y disfrute del acervo común, sembrando la idea de que, si conocemos, cuidamos y mantenemos en óptimas condiciones la herencia histórica recibida, las bases para un desarrollo económico y social presente y futuro estarán aseguradas sobre cimientos sólidos, y ha destacado que, en la comunidad de Castilla y León ?nuestra mejor industria es nuestro legado histórico?. En estas circunstancias, en un país como España, en el que la riqueza patrimonial es uno de sus mayores activos económicos, la formación rigurosa de especialistas en el campo de la investigación, la protección y la preservación de los bienes culturales es crucial para poder abordar con garantías todos los procesos de cambio en los modelos sociales, económicos y culturales que estamos viviendo en los albores del siglo XXI. Por este motivo, el Máster Universitario en Protección, Investigación y Preservación del Patrimonio Cultural pretende relacionar dos pilares básicos: el patrimonio y su seguridad. Estos son dos conceptos que, necesariamente, deben ir de la mano para garantizar la pervivencia de nuestra rica historia reflejada materialmente en nuestro patrimonio monumental, mueble, documental, bibliográfico e inmaterial. La investigación y la protección del patrimonio deben estar englobados en un plan de formación multidisciplinar que permita obtener un conocimiento que se ajuste a las necesidades reales del legado patrimonial y de las medidas necesarias para protegerlo ante los riesgos y amenazas que puedan darse en el presente y en el futuro de este mundo globalizado del que formamos parte.

El Máster que propone la Universidad Católica de Ávila comporta una propuesta novedosa que permitirá formar a profesionales que puedan asegurar la ?pervivencia del patrimonio?. El poder transformador de un proyecto educativo riguroso es evidente. Y en una Comunidad como Castilla y León, cuyo principal estandarte es la cultura de calidad y nuestro rico y extenso patrimonio histórico-artístico, resulta imprescindible ser capaces de sensibilizar y concienciar a las generaciones presentes y futuras, no sólo de la necesidad de conocer, proteger, asegurar y mantener nuestro legado milenario, sino de aprender a respetarlo y disfrutarlo, estaremos perdidos. Este Máster amplía la formación que ya en el Grado en Políticas de Seguridad y Control de la Criminalidad se imparte con la asignatura de ?Seguridad y Conservación del Patrimonio Histórico? y también apoya la actividad del grupo de Investigación Territorio, Historia y Patrimonio Cultural Digital.

Y por último, se ha puesto en valor el castellano con la presentación del Máster Universitario en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera. Su directora, Blanca López, ha recordado que el español es la segunda lengua materna por número de hablantes y la tercera lengua por cómputo global. Según un Informe publicado por el Instituto Cervantes en 2021, el número de hablantes de español continúa creciendo a nivel mundial y el pronóstico es positivo para las próximas décadas. Ha crecido, asimismo, el número de estudiantes de español como lengua extranjera, superando los 24 millones. En consecuencia, ha aumentado también la demanda de profesores de español. De hecho, el citado Informe detalla que, especialmente, en los países de habla inglesa como Estados Unidos, el español es la lengua más estudiada en las escuelas primarias y secundarias superando en más de 7 millones de estudiantes al francés, segunda lengua más estudiada en ese país. Para Reino Unido es la primera lengua más importante (por debajo del inglés) y en la Unión Europea, son Francia, Italia y Alemania quienes cuentan con un mayor número de estudiantes de español. Por eso, no se debe olvidar que España, por diferentes motivos, como su posición geográfica, constituye el destino de muchas personas que dejan atrás sus países de origen e inician una nueva vida en el nuestro. Se trata de un perfil muy concreto que, por lo general, llega sin conocer ni hablar la lengua española pero que, a su vez, la necesita en su día a día. De este modo, se convierten automáticamente en potenciales alumnos de español a los que debemos garantizar una formación lingüística adecuada.

Por tanto, el notable y continuo crecimiento del potencial alumnado necesita una rápida respuesta por parte de las instituciones educativas, que deben estar preparadas y contar con programas específicos de formación de profesores de Español como Lengua Extranjera (ELE) para hacer frente, así, a la existente necesidad formativa de tales alumnos mediante una formación de calidad. Este Máster se presenta como una buena opción para los alumnos de los Grados en Educación Infantil y Primaria y del Máster en Formación del Profesorado de Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional e Idiomas, por la aportación pedagógica que conllevan como base para una formación más completa.